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公立醫院思想政治教育培訓機制探析

【】2015-05-19 點擊次數
陳淑華 張曉莉 : 廣東省第二人民醫院 

公立醫院思想政治教育培訓機制探析

陳淑華 張曉莉
TRAINING MECHANISM ANALYSIS OF IDEOLOGICAL AND POLITICAL EDUCATION IN THE PUBLIC HOSPITAL 
CHEN Shuhua, ZHANG Xiaoli 


  【摘 要】  近年來,隨著醫改的不斷推進,衛生行業基層黨組織建設的主導地位日益凸顯,如何健全黨建思想政治教育培訓機制,提高醫護黨員基本素質,營造和諧醫患關系;強化黨的領導水平和執政水平,已成為新形勢下公立醫院生存發展的必然需要。在此,本文提出了“三位一體”的思想政治教育培訓機制,探索符合醫療行業特色“三完善、三優化、三掌握”的教育培訓模式。 
  【關鍵詞】 醫改 思想政治教育 培訓機制  醫患關系 
  doi:10.3969/j.issn.1671-332X.2015.04.056 

1 現狀尚存“三有三缺”的不足之處
     一直以來由于公立醫院業務主導的特殊性,黨建思想教育培訓素質狀況堪憂:一是部分醫院存在著“重業務,輕黨建”的“兩層皮”大現象,業務工作往往是首要任務,思想教育被放在了“次要”位置;二是部分黨支部書記自身政治覺悟不高,普遍對培訓工作的重要性認識不足,組織黨員進行思想教育的力度不夠,導致黨員干部素質參差不齊;三是部分黨員干部學習主動性不強,理論功底不深,對待常規思想教育敷衍應對。而與之相對應的黨建素質培訓教育機制仍然存在著“三有三缺”的不足之處:有培訓對象,缺少對分類培訓的方法;有培訓內容,缺少群眾喜聞樂見的培訓方式;有培訓計劃,缺少全面系統的培訓機制體系,呈現出了程序化、機械化、形式化的不良現象。
     因此,形成入黨積極分子與預備黨員、黨員、黨務工作者環環相扣的“整體教育鏈”,打造一支優秀的黨員干部隊伍,是構建醫患和諧關系,推進醫藥衛生體制的深化改革的強大力量保證。
     2 建立黨建思想政治教育機制
     黨建思想政治教育機制,即通過醫療系統組織系統、全面、有層次的模式落實黨務工作者、黨員、預備黨員的政治理論學習、黨建業務培訓及基本職業操守素質培養等內容,發揮醫護人員的黨員先鋒模范作用,提升基層一線醫療機構黨組織活力,提供優質醫療服務,緩解緊張的醫患關系,力促衛生事業的改革發展。
     首先是從“三訓”著手加強黨務工作者素質培養。首要進行崗位培訓,讓廣大醫療業務中的黨支部書記熟悉黨建工作的基本原則、程序、方法和要求,深刻了解到作為一名醫護人員黨務工作者的責任與擔當,只有取得了結業證書,方可參與黨支部書記的選拔;其次進行定期培訓,通過定期的教育培訓,讓他們把握當前衛生系統黨員發展面臨的新問題、新挑戰,提高政治理論水平和處理問題、解決問題的能力;最后進行實踐訓練,給在醫療一線的黨務工作者下達任務、壓擔子,讓他們不斷地經受鍛煉、接受考驗,定期進行黨務查房,檢驗成果,以期鍛煉帶領、打造一支先進黨員隊伍的能力。
     而對于黨員的培訓則需做到入黨后再教育的“三化”效果。一是培訓內容常態化,一方面要以醫療業務學習為載體,借助日常工作中的教育工具,如OA平臺等加強政治理論學習;二是培訓方式具體化,平常醫護人員都是忙于工作,忽略了黨員生活活動的重要性,在增強認識的基礎上,以主題活動為媒介,使教育內容具體化,從實際工作中發現身邊的閃光點,宣傳黨員的典型事跡,開展弘揚“廣東醫生”精神主題教育、業務競賽、文體活動、有獎征文、向困難員工送溫暖等;三是培訓對象個性化,各黨組織可以以分層次教育為切入點,根據不同的培訓對象以及排班時間錯峰采取非常有個性化的方式進行理論學習、時事政治學習、案例分析。
     再次是注重預備黨員的培訓,建立周期性素質教育模式。實現“三建立”,一是建立集中培訓交流制度,按教育培訓的不同階段定期開展培訓體會交流會、讀經典體會交流會、行業廉政廉醫政策文件交流會等,加強對黨的路線、方針政策的理解體會,提高思想覺悟;二是建立黨員導師幫扶制,通過督促和教育,一對一輔導,當在高強度的醫療工作中出現思想問題時能夠及時解決,有想法及時提出的效果,使預備黨員能夠按照共產黨員標準嚴格要求自己;三是建立工作定期報告制,預備黨員應有高度的思想政治覺悟,定期向黨組織匯報思想發展的動態和工作情況。
     在新形式下創新公立醫院思想政治“三位一體”的教育培訓機制,將實現醫療一線黨員的全面發展,發揮基層政治核心、戰斗堡壘作用和先鋒模范作用,在醫改中為公立醫院的黨建培訓提供可參考借鑒的經營模式,為民營醫院提供促進黨員發展的新思路,對促進社會和諧,醫藥衛生體制深化改革提供重大的推動作用。

參考文獻
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